Vandaag zou de Tweede Kamer debatteren over de positie van homoseksuele leraren op christelijke en islamitische scholen. Het debat gaat echter niet door.

Om aandacht te vragen voor het debat en voor het feit dat leraren en leerlingen nog steeds van school gestuurd kunnen worden omdat ze lesbisch of homo zijn, riep Expreszo jongeren op zich vandaag ziek te melden en naar het Plein in Den Haag te komen voor protest. De jongeren kunnen echter gewoon naar school, want het Kamerdebat gaat niet door: Reden: deelnemend minister Ter Horst is ziek.

Homojongerenorganisatie Expreszo is, samen met COC, Gay Krant en Zij aan Zij ondertekenaar van een open brief aan de leden van de Kamer waarin zij worden opgeroepen de huidige discriminatie nú aan te pakken. Expreszo riep homojongeren ook op deel te nemen aan de ziek meld-actie. Het debat in de Kamer moet echter verschoven worden omdat minister Guusje ter Horst van Binnenlandse Zaken ziek op bed ligt.

De Stichting RefoAnders, de organisatie die bezig is binnen de orthodox christelijke kring homogevoelens bespreekbaar te maken, keerde zich vanochtend af van de actie van Expreszo. RefoAnders vindt het 'een verkeerde actie die bovendien in zijn doel zaken voorstaat die de positie van de praktiserende homoleerkracht uiteindelijk niet verbeteren'. “Met wetgeving verander je geen harten”, zegt  RefoAnders-voorzitter Johan Quist. “De afgedwongen positie van deze leerkracht zal alleen slechts een bedorven werksfeer ten gevolg hebben. Verder zullen wij er nooit aan meewerken het praktiseren van seksualiteit in een homoverhouding acceptabel te maken binnen de Bijbelvisie van orthodox christelijk Nederland. Dit ervaren wij als een stap te ver die onze persoonlijke beelddragersrelatie met God schaadt.”

Een leerkracht die reeds in dienst is van een orthodox christelijke school en te kennen geeft dat hij verder wil leven in een homoseksuele relatie, mag echter volgens RefoAnders niet in alle botheid ontslagen worden, maar moet vanuit een christelijke betrokkenheid respectvol geholpen worden in het vinden van een geschikte arbeidsplaats waarin deze leerkracht weer verder kan functioneren. Quist: “Dit omdat beiden belang hebben bij het vertrek van deze leraar naar een andere arbeidspositie; de leerkracht omdat hij dan geen levensvisie hoeft uit te dragen die strijdig is met zijn eigen leefwijze, waarmee dus zijn eigen geloofwaardigheid op het spel staat en de school omdat zij vast wil houden aan het voorleven vanuit de orthodox christelijke Bijbelvisie.”